EL DIAGNÓSTICO DE LAS ENFERMEDADES

TEMA 3: VIVIR MÁS, VIVIR MEJOR

2. EL DIAGNÓSTICO DE LAS ENFERMEDADES.

2.1. ¿Qué pasos se siguen en el diagnóstico de una enfermedad?

1º. Entrevista clínica o anámesis: el profesional de la salud interroga al paciente sobre una serie de datos útiles para el diagnóstico.

2º.Exploración física: recogida de información mediante los sentidos. Permiten ir delimitando el estado del enfermo.

3º.Exploraciónes complementarias: pruebas que solicita el médico.

2.2. ¿Es conveniente que el médico solicite un gran número de pruebas complementarias para realizar un diagnóstico? ¿Por qué?
No, no lo es ya que esto hace que los precios de la medicina suba y que los incidentes debido a pruebas diagnósticas sea cada vez más alto.

     

2.3. Explica qué es la historia clínica y qué ventaja tienen que esté informatizada.
La historia clínica es un documento que se va elaborando a lo largo del tiempo en la relación entre el médico y el paciente. En ella incluyen datos clínicos como la situación del paciente, su evolución el tratamiento y la recuperación.
Para unificar todos los datos recogidos por los distintos profesionales sanitarios. 

2.4. Indica qué dos tipos de parámetros se examinan en un análisis normal de sangre e indica algún ejemplo de cada uno de esos tipos.
Parámetros hematológicos: hemoglobina,hcm,leucocitos ...
Parámetros bioquímicos: glucosa, ácido úrico, hierro...

2.5. ¿Qué significan los términos “colesterol bueno” y colesterol malo”?
Colesterol bueno: esla proteína que lleva el colesterol de los tejidos y las arterias y lo lleva al hígado,qu elo retira de la sangre.
Colesterol malo: esla proteína que lleva el colesterol del hígado al resto del organismo.

2.6. Cuando a una persona se le detecta un tumor es importante saber si es benigno o maligno.
Es importante.

2.6.1.   ¿Qué prueba hay que realizar para averiguarlo?
La biópsia.

2.6.2.   ¿En qué consiste esta prueba?
Consiste en la extracción de una pequeña porción de tejido para examinarla posteriormente en el laboratorio.

2.7. ¿Por qué el nº de leucocitos aumenta en caso de infección?
Porque los leucocitos son los encargados de defendernos de las enfermedades.

TEMA 3: HISTORIA DE LA MEDICINA

TEMA 3: VIVIR MÁS, VIVIR MEJOR

1.HISTORIA DE LA MEDICINA

1. Las teorías de los medicos griegos sobre los humores no son correctas.
Entonces, ¿ por qué se consideran valiosas?

Porque fueron los primeros en desarrollar medicina científica.

2.¿ Qué importante aportación a la medicina realizó Robert Koch?
Fue quien por primera vez, demostró una enfermedad humana, la tuberculosis, causada por una bacteria.

3. ¿ Qué explicaciones pensamos que se daban en las primeras sociedades sobre las enfermedades?
Por motivos religiosos o mágicos.


4. Los antiguos egipcios usaban la trepanación. Busca información sobre esta técnica y averigua si aún se emplea en la actualidad y con qué fines.
La trepanación consiste en agujerear el cráneo. Ahora solo se realizan estudios sobre esa técnica.
Mediante la trepanación el cerebro podría funcionar 7 veces más rápido. 

5.¿ Cuál fue la mayor aportación de los hipocráticos a lamedicina?
El diagnóstico y también realizaban manipulaciones que podrían considerarse percusoras de la cirujia.

6.¿Cuál era la principal diferencia entre la medicina medieval y la grecorromana?
En la medicina medieval la gente se centró en Dios y abandonaron los estudios relacionados con las ciencias y la anatomía, la cirujía perdió interés.

7. Durante el Renacimiento y el Barroco se realizaron grandes aportaciones a la medicina. Explica cuáles fueron las aportaciones de los siguientes científicos y por qué fueron importantes.
7.1.Andreas Vesalio. Gran anatomista y médico de Carlos I y Felipe II.
7.2.William Harvey. Descubrió la circulación sanguinea.
7.3.Thomas Sydenham. Desarrolló el concepto de enfermedad, con unos síntomas y un curso propio y, hasta cierto punto, independientes del paciente.

8.Explia qué son las vacunas y cómo actúan. Luego explica por qué crees que funcionaba la vacuna de Jenner.
Es una forma artificial de estimular al sistema inmune para que fabrique defensas contra agentes infecciosos, mediante la administración oral o inyectable de proteínas virales o bacterianas, llamados antígenos, que pueden ser obtenidos de los propios microorganismos o creados por ingeniería genética.

Al administrar estos antígenos, el sistema inmune reacciona como si estuviera en presencia de la enfermedad y desarrolla anticuerpos para combatirla.

Es así como una persona vacunada adquiere protección contra la enfermedad sin haberla sufrido.

Para que la respuesta inmunológica funcione a plenitud, la vacuna debe ser colocada a tiempo, antes de que se produzca la exposición natural de la persona al microorganismo.

 Porque observó que las vacas se infectaban igual que los humanos y que al contagiarse esta enfermedad era más leve que la viruela humana.

9. De los hechos y desarrollos más significativos de la medicina en el siglo XX, ¿ Cuál te parece más importante? Explica tu respuesta.
El gran desarrrollo de la farmacología, porque es mucho más amplio y se buscan fármacos activos frente a las diversas enfermedades.